职业教育:股票相关名词解释:职业教育板块指专注于职业教育领域的上市公司集合,这些公司通过提供与职业紧密相关的教育服务,满足市场对技能人才的需求,成为投资者关注的热点。
职业教育:职业教育核心逻辑在于解决就业维护社会稳定,机构预计未来行业规模超万亿,存在巨大机会,数字化浪潮有望为职业教育发展带来新机
职业教育是指让受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。
职业教育的分类:职业教育包括职业学校教育和职业培训。职业学校教育包括各种职业技术学校、技工学校、职业高中(职业中学)等。职业学校教育是学历性的教育,分为初等、中等和高等职业学校教育。职业培训是非学历性的教育包括对职工的就业前培训、对下岗职工的再就业培训等各种职业培训。
学历与非学历职业教育目标都是培养学生的就业能力,终极目标都是就业,二者区别在于是否颁发学历证书,但是在运营模式上有着较大的区别,学历教育的经费主要依赖于政府教育经费,学校土地多为政府划拨,具有较强的体制内特点,受教育政策监管严格,除了少部分民办职业学校有市场化能力,大部分学历教育学校的市场化能力较弱。而非学历教育的培训机构运营较为市场化,运营以轻资产模式为主,但是门槛低,地方性小机构多,但全国性成规模的龙头稀缺。
2019 年2月13日,国务院正式印发《国家职业教育改革实施方案》(简称“职教20条”),在校企合作、学历间、学历与非学历间的需求整合三方面对政策落地的方向给出指引,其中几项重点政策如下:建成覆盖大部分行业领域、具有国际先进水平的中国职业教育标准体系。到2022年,建设50所高水平高等职业学校和150个骨干专业(群)。构建职业教育国家标准,启动1+X证书制度试点工作,实现学习成果的认定、累积和转化促进产教融合校企“双元”育人,多措并举打造“双师型”教师队伍。
学历教育方面,“职教 20 条”多次提出以“三教”改革为核心,即“谁来教”(教师)、“教什么”(教材)和“怎样教”(教学方法)。职业培训方面,其要求学校要积极联合地方政府和行业企业不断拓宽职业培训领域,积极开拓多种培训形式和服务、面向各类人群开展培训,提升培训针对性、探索“互联网+培训”模式。
1.从劳动力供给的角度来看,现阶段每年新增劳动力超过 1000万(新增农民工+中职高校毕业生),必须解决这部分人就业问题,而16-29岁新入职场人群摩擦失业率最高,需要职教途径提高其就业能力;
2.从劳动力需求的角度来看,经济增速换挡期,劳动力密集型企业对低技能劳动力需求大幅减弱,但是整体劳动力市场的求人倍数持续上升,市场需要高技能人才,劳动力供需出现结构性失衡,需要通过职教的方式对低技能劳动力做提升;
3.发展职教有两种方式,一方面可以直接劳动力回流至学校,增加学历技能的同时减少劳动力供给,减轻就业压力;另一方面就是非学历职教,直接提升就业技能和就业机会。
中国的学历型职业教育当前认可度较低,需要打通上升通道;非学历型职业教育发展形势多样但尚起步,未来市场空间巨大。
根据弗若斯特沙利文数据,我国非学历职业教育的市场规模从2013年的2363亿元增长至2017年的3092亿元,年复合增长率7.0%,并预测2017-2022年复合增长率为6.3%,至2020年市场规模为4191亿元。
职业教育市场分为职业技能教育、职业考试培训。根据弗若斯特沙利文数据,2013—2019 年,职业技能教育市场规模从630亿元增至1260亿元,年复合增长率为 10.4%,预计2022 年市场规模将达到1614亿元;2013—2019年,职业考试培训市场规模从1733亿元增至 2148 亿元,年复合增长率为3.1%,预计2022年市场规模将达到2577亿元。
股票相关名词解释
职业教育板块:在股票市场中,职业教育板块指的是那些专注于职业教育领域的上市公司集合。这些公司通过提供包括中等、高等职业教育以及职业培训在内的多样化教育服务,致力于培养具备特定职业技能和职业素养的人才。
什么是职业教育
一、定义与地位
职业教育(Vocational Education),是指为了培养高素质技术技能人才,使受教育者具备从事某种职业或实现职业发展所需要的职业道德、科学文化与专业知识、技术技能等职业综合素质和行动能力而实施的教育。它与基础教育、高等教育和成人教育并列,是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分。
二、教育体系与内容
职业教育体系涵盖职业学校教育和职业培训两大方面。职业学校教育分为初等、中等和高等层次,提供学历性的教育服务。而职业培训则包括就业前培训、在职培训、再就业培训等,更加灵活多样,以满足不同学习者的需求。在教育内容上,职业教育广泛涉及机械制造、信息技术、财经管理、艺术设计等多个领域,为学习者提供了多样化的选择空间。
三、目的与意义
职业教育的目的是培养应用人才和具有一定文化水平和专业知识技能的劳动者。与普通教育相比,职业教育更加注重实践技能和实际工作能力的培养。它对于满足个人就业需求、推动社会生产力发展、加快国家产业结构调整与转型具有重要意义。同时,职业教育也是发展地区经济和文化的生力军,对于高等教育走向大众化起着不可替代的作用。
四、发展趋势与挑战
随着国家对职业教育的重视程度不断提升,职业教育板块迎来了快速发展的新机遇。然而,市场竞争日益激烈,职业教育机构需要不断提升教学质量和服务水平,以吸引更多学员。此外,随着科技的快速发展和产业升级,职业教育还需要不断更新教学内容和方式,以适应新的市场需求。
总结
职业教育作为教育体系中的重要组成部分,对于培养技能人才、满足市场需求、推动经济社会发展具有重要意义。在股票市场中,职业教育板块也成为投资者关注的热点之一。通过深入了解职业教育的定义、教育体系与内容、目的与意义以及发展趋势与挑战,投资者可以更好地把握该板块的投资机遇。
2025年4月14日,市场监管总局印发《关于维护广告市场秩序 营造良好消费环境的通知》(以下简称《通知》),决定在全国范围内开展广告市场秩序整治工作。《通知》聚焦重点民生领域和互联网新兴媒介,从“医疗、药品、保健食品、特殊医学用途配方食品、医疗器械广告”“普通食品广告”“金融广告”“教育培训广告”“互联网广告”5个方面明确2025年广告监管有关重点任务,组织依法严查“神医”“神药”广告、食品广告疗效化宣传、保本无风险的金融理财广告、职业技能培训类违法广告、互联网违法广告等,切实守护消费者合法权益。(市说新语)
根据人力资源社会保障部、财政部26日消息,我国将实施“技能照亮前程”培训行动,从2025年起到2027年底,面向有就业和培训意愿的农村转移就业劳动者、离校未就业高校毕业生、登记失业人员、就业困难人员等重点群体和企业职工,积极开展职业技能培训。
近日,教育部、国家卫生健康委联合印发《关于加强高等职业教育医养照护与管理专业建设工作的通知》,部署加强医养照护与管理专业建设,加快培养医养结合专业人才,更好满足老年人多层次、多样化健康养老需求。《通知》强调,要加强专业设置管理,支持专业梯次设置,鼓励有条件的学校探索医养照护与管理专业中高本贯通培养模式,鼓励普通本科高校与高等职业学校建立专业帮扶机制,促进相关专业共建共享。据悉,北京、河北、黑龙江、江苏、浙江、江西、山东、广东、广西、四川等10个省(区、市)为医养照护与管理专业建设重点省份,到2027年底,原则上每个重点省份要累计新增不少于3个医养照护与管理专业布点,带动全国医养照护与管理专业建设水平整体提高。
2025年全球100大生成式AI应用排行榜,DeepSeek在网页版应用中排名第二。
中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》。其中提出,优化高等教育布局。统筹中央部门所属高校和地方高校发展。加大高水平研究型大学建设力度,加快推进地方高校应用型转型。支持部省合建高校加快发展,优化省部共建高校区域布局。新增高等教育资源适度向中西部地区、民族地区倾斜。完善对口支援工作机制。鼓励国外高水平理工类大学来华合作办学。支持高校改善学生宿舍等办学条件。有序扩大优质本科教育招生规模,扩大研究生培养规模,稳步提高博士研究生占比,大力发展专业学位研究生教育。(新华社)
中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》。其中提出,完善拔尖创新人才发现和培养机制。着力加强创新能力培养,面向中小学生实施科学素养培育“沃土计划”;面向具有创新潜质的高中学生实施“脱颖计划”等。在战略急需和新兴领域,探索国家拔尖创新人才培养新模式。深化新工科、新医科、新农科、新文科建设,强化科技教育和人文教育协同,推进理工结合、工工贯通、医工融合、农工交叉,建强国家卓越工程师学院、国家产教融合创新平台等,深入实施国家卓越医师人才培养计划。打造一流核心课程、教材、实践项目和师资团队。(新华社)
中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》。其中提出,健全与人口变化相适应的基础教育资源统筹调配机制。深入实施基础教育扩优提质工程。探索逐步扩大免费教育范围。建立基础教育各学段学龄人口变化监测预警制度,优化中小学和幼儿园布局。提高教育公共服务质量和水平,提升普惠性、可及性、便捷性,加强近期和中长期教育资源统筹配置。建立“市县结合”的基础教育管理体制,因地制宜打通使用各学段教育资源,加强跨学段动态调整和余缺调配,扩大学龄人口净流入城镇教育资源供给。支持人口20万以上县(市、区、旗)办好一所达到标准的特殊教育学校,鼓励有条件的地区建设十五年一贯制特殊教育学校。加强专门学校建设和专门教育工作。(新华社)
17日召开的国务院常务会议,研究高等教育综合改革试点工作。“从我国高等教育的普及程度来看,高等教育的质量已经在很大程度上决定我国人才供给和人力资源的质量。”清华大学教育研究院教授李立国说,高等教育深度联结起教育、科技、人才,部署高等教育综合改革,将有助于推进教育科技人才一体发展,有力支撑中国式现代化。
会议指出,就业是民生之本。要坚持就业优先,加强政策支持、培训赋能、服务助力,努力促进高质量充分就业。要加力就业岗位挖潜扩容,聚焦先进制造、服务消费、民生保障等重点领域,推进实施岗位开发计划,提升经济发展的就业带动力。要加大对重点群体的就业扶持,提高稳岗扩岗专项贷款授信额度,推动政府性融资担保体系加力支持就业创业,研究扩大一次性扩岗补助对象范围。要开展大规模职业技能培训,在培训资金投入、设施建设、企业参与等方面加大支持,分行业领域制定培训计划,提高培训层次和补助水平,培养更多发展所需人才。
上海市人民政府发布关于进一步加强本市培训机构管理引导培训市场健康发展的意见。其中提出,鼓励培训机构提供与本市经济社会发展需求相适应的培训服务,更好地满足市民群众多元化、个性化学习需求。遵循在校学生成长规律和教育规律,大力发展素质教育,着力培养学生社会责任感、创新精神和实践能力。服务全民科学素质提升,开展形式多样的科学教育活动和科普活动。强化就业优先导向,开展符合区域产业发展、企业岗位需求和劳动者就业意愿的培训项目。适应人口老龄化发展趋势,为老年人提供内容丰富、形式新颖、条件完善的多样化教育服务供给。
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